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Vol.11 Jul-Dic 2018 ISSN: 2007-4107
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Volúmen IX. Semestre Jul-Dic 2017
A MODEL TO UNDERSTAND LEARNERS UNDERSTANDING
Nicolas Balacheff
CNRS - Laboratoire d’Informatique de Grenoble
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TéCNICAS ALTERNATIVAS PARA EL CáLCULO DE FRACCIONES PARCIALES
José Luis Díaz Gómez
Universidad de Sonora México
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ANáLISIS DE VALIDEZ DE LA PRUEBA PLANEA DE EMS 2017, áREA MATEMáTICA
M. A. León Pérez, J. J. Báez Rojas y M. G. Corona-Galindo
Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica
Tonantzintla, Puebla, México
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PROPUESTA DIDáCTICA PARA LA ENSEñANZA DEL TEMA DE OPTIMIZACIóN, APOYADO CON EXCEL Y GEOGEBRA, PARA ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
L. Rojas-Escribano, J.J. Báez-Rojas y M.G. Corona-Galindo
Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE), Tonantzintla, Puebla, México
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EL ÁLGEBRA LINEAL EN EL ENTORNO PERSONAL DE LAS PETICIONES A INTERNET (RECOMENDACIONES A: MúSICA, PELíCULAS, LIBROS, COMPRAS, ETC.)
Dr. Humberto Madrid de la Vega y Dra. Marisol Flores Garrido
Departamento de Matemática Educativa, CINVESTAV
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