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Vol.11 Jul-Dic 2018 ISSN: 2007-4107
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Volúmen V. Año 2013 - 2014
ENFOQUE CONCEPTUAL DEL CáLCULO EN LA FORMACIóN DE DOCENTES:
EJEMPLOS CON USO DE TECNOLOGíA INTERACTIVA
Alfinio Flores Peñafiel
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EL CáLCULO EN EL PROCESAMIENTO DE IMáGENES.
Humberto Madrid,
Josefina M. Cribeiro,
José Luis Fraga.
Universidad Autónoma de Coahuila,
México
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¿RELACIóN, FUNCIóN ó ECUACIóN?
Josefina M. Cribeiro,
Humberto Madrid,
José Luis Fraga
Universidad Autónoma de Coahuila
México
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UN ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LAS INVESTIGACIONES ACERCA DEL CáLCULO
ESCOLAR A TRAVéS DEL TIEMPO.
Natividad Nieto Saldaña, Heidy Cecilia Chavira, Juan de Dios Viramontes
Miranda, Oscar Hernán Estrada Estrada
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, UACJ
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RESULTADOS EMPíRICOS DE LA IMPLEMENTACIóN DE UNA
PROPUESTA PARA LA ENSEñANZA DEL CONCEPTO INTEGRAL DEFINIDA
DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE EN EL NIVEL SUPERIOR.
Efraín Soto Apolinar, Juan Antonio Alanís Rodríguez
Instituto Tecnológico de Monterrey campus Monterrey, México.
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USO DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL PARA MODELAR CRECIMIENTO MICROBIANO
Isabel Dorado Auz, José Luis Díaz Gómez
Universidad de Sonora. (México)
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INDAGANDO SOBRE EL LÍMITE DE FUNCIONES DESDE DIFERENTES
REGISTROS DE REPRESENTACIÓN
Noelia Londoño Millán, Patricia Del Socorro Narro Ramírez, Alejandra Yatzil Vera
Universidad Autónoma de Coahuila. (México)
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ELEMENTOS TEÓRICOS PARA ANALIZAR EL DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO VARIACIONAL EN EL ESTUDIANTE
Lorena Inés Ramos Márquez, José Ramón Jiménez Rodríguez
Universidad de Sonora. (México).
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ENSEÑANZA DE LAS INTEGRALES APLICADAS CON GEOGEBRA
René Saucedo, Joaquín Godoy, Rubén Fraire, Héctor Herrera.
Instituto Tecnologico de Cd. Juarez y Universidad Tecnologica de Cd. Juarez. (Mexico)
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ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ACUERDO A LA TEORÍA DE CUADRANTES
CEREBRALES EN ESTUDIANTES DEL CENTRO UNIVERSITARIO UAEM
VALLE DE CHALCO
Mónica Celis Guzmán, Juan Manuel Sánchez Soto, Magally Martínez Reyes, Anabelem
Soberanes Martín, Cristina Juárez Landin.
Universidad Autónoma del Estado de México. (México)
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UN ACERCAMIENTO FUNCIONAL A LA RESOLUCIÓN DE DESIGUALDADES MATEMÁTICAS
Armando Cuevas V., Arturo Rodríguez E., Oscar González O.
Centro de investigación y estudios avanzados del Instituto Politécnico Nacional
(CINVESTAV-IPN). (México)
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INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE DERIVADA DE UNA FUNCIÓN REAL CON
APOYO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES.
Armando Cuevas V., Arturo Rodríguez E., Oscar González O.
Centro de investigación y estudios avanzados del Instituto Politécnico Nacional
(CINVESTAV-IPN). (México)
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LA HISTORIA DE LA MATEMáTICA UN FACTOR IMPRESCINDIBLE EN
LA ELABORACIóN DE UNA PROPUESTA DIDáCTICA.
EL CASO DEL CONCEPTO DE FUNCIóN.
Carlos Armando Cuevas Vallejo
y
José Luis Díaz Gómez
DME CINVESTAV-IPN, Departamento de Matemáticas, Universidad de Sonora
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